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Biologieunterricht mit Herz

Im Rahmen der Unterrichteinheit zum Herz-Kreislaufsystem des Menschen hat die Klasse 9d sich den Aufbau eines Herzens einmal ganz genau angesehen. Dazu wurden im Unterricht Schweineherzen seziert und untersucht. Hier folgen einige Eindrücke von Schülerinnen und Schülern:

„Es hat einige Überwindung gekostet, ins Herz zu schneiden oder sogar hineinzugreifen, aber schlussendlich war es sehr spannend und fördert das Verständnis. So etwas kann man gerne häufiger in den Unterricht einbringen. Durch das Sezieren wird der Aufbau des Herzens eindeutig deutlicher und das Fingerspitzengefühl wird trainiert."

„Es war interessant, die einzelnen Bestandteile des Herzens, deren Aufgaben wir die Wochen vorher anhand von Modellen kennengelernt hatten, in einem echten Herzen zu finden und so die Größenverhältnisse besser einschätzen zu können."

„Auch der Versuch, bei dem wir den Verlauf der Venen und Arterien mithilfe eines Plastikstabes erkennen konnten, war sehr interessant."

„Das Sezieren hat uns sehr viel Spaß gemacht, vor allem weil man sich so das Herz auch mal ‚in echt‘ anschauen konnte und man sich jetzt besser vorstellen kann, wie das eigene Herz aussieht."

„Ich fand es toll, die Aorta gut sehen zu können. Am beeindrucktesten fand ich die Segelklappen."

„Erst wusste ich gar nicht, wie dick die Muskelschicht überhaupt ist, aber als wir das Herz dann aufschneiden sollten, hab' ich gemerkt, dass die Muskelschicht bis zu vier Zentimeter dick ist."

„Das Sezieren hat großen Spaß gemacht, da wir uns das Herz einmal ganz genau anschauen konnten. Ein Glück, dass wir Handschuhe hatten, sonst wäre das eine riesige Sauerei geworden. Ich kann es jeder Klasse nur empfehlen."

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