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Von der Lektüre zur Fotostory

Der Roman „Abomination“ von Robert Swindells ist eine spannende Lektüre für den Englischunterricht in der Jahrgangsstufe 9. Auf der Suche nach ergänzenden Materialien stieß ich im Internet auf interessante, von Schülern gedrehte Trailer, deren Produktion sicher viel Zeit und Aufwand gekostet hatte. Das Schuljahr war fast zu Ende, aber die Idee, Teile des Buches kreativ zu bearbeiten, ließ sich vielleicht auch in wenigen Stunden verwirklichen  - mit einer Fotostory!

Ich stellte der 9c die Methode vor und die Klasse war sofort begeistert. Um einen Fotoroman  herzustellen, sind mehrere Arbeitsschritte notwendig: Der erste Schritt, eine Geschichte schreiben, den „Plot“ erfinden, fiel für uns weg, da wir einzelne Kapitel des Romans umsetzen wollten. Allerdings musste von jeder Gruppe ein Fotografierplan erstellt und ein Storyboard gezeichnet werden, bevor es an das eigentliche Vergnügen, das Rollenspiel und Fotografieren ging. Die Montage von Fotos und Texten am PC sollte der letzte Schritt sein.

Im Rückblick kann ich nur dazu ermuntern, diese Methode einmal selbst auszuprobieren. Schülerinnen, Schüler und Lehrerin haben lange nicht mehr so viel Spaß an und in einer Unterrichtseinheit gehabt. Viele verschiedene Kompetenzen wurden gefordert, geschult und entdeckt, die Gruppen gestalteten ihr jeweiliges Kapitel eigenständig und kreativ mit großem Engagement und die Ergebnisse wurden zum Schluss gemeinsam bewertet und bewundert. Ein paar Beispiele findet ihr hier (pdf-Format):

Abomination Kapitel25 Abomination Kapitel29
Abomination Kapitel32 Abomination Kapitel34

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