Leitziel des Faches Politik-Wirtschaft ist der mündige Bürger, die mündige Bürgerin in einer lebendigen Demokratie. Ein mündiger Bürger, eine mündige Bürgerin kennt sich in politischen und wirtschaftlichen Fragen nicht nur aus, er oder sie kann sich auch begründet eine Meinung bilden und sich in die Gesellschaft einbringen. 

Im Unterricht des Faches Politik-Wirtschaft werden politische, gesellschaftliche, und wirtschaftliche Herausforderungen auf nationaler, europäischer und internationaler Ebene benannt, erörtert, analysiert, hinterfragt, beurteilt – und natürlich geht es auch um Lösungsansätze und Zukunftsperspektiven. Themen können z.B. sein:

• Wohin entwickelt sich das deutsche Parteiensystem?

• Welche Möglichkeiten politischer Partizipation haben Jugendliche?

• Soll der Staat den Wohnungsbau fördern oder/und Mieten stärker deckeln?

• Wo liegt das Problem bei der Gestaltung des Osnabrücker Neumarktes und wie sollte es gelöst werden?

• Wie kann der Staat in der sozialen Marktwirtschaft die Leistungsfähigkeit der deutschen Wirtschaft sichern und zugleich soziale Gerechtigkeit herstellen?

• Ist eine sozial gerechte Welt(wirtschafts)ordnung möglich?

• Löst Zuwanderung das demografische Problem?

• Wie kann und soll sich Deutschland in internationalen Konflikten und Kriegen positionieren und verhalten?

• Welche Möglichkeiten hat die internationale Gemeinschaft kriegerische Konflikte zu lösen?

• Ist Protektionismus eine Antwort auf die Globalisierung?

• Sollte die Entwicklungspolitik neu gedacht werden?

Das Fach Politik-Wirtschaft setzt an der Ursulaschule in Klasse 8 ein, es kann zusätzlich im Jg. 9/10 in einem fächerübergreifenden Wahlpflichtkurs vertieft werden. In Zusammenarbeit mit dem Fach Geschichte geht es um die Weitung der deutschen Perspektive durch die historische, politische und wirtschaftliche Auseinandersetzung mit einem anderen Kulturraum.

Der Politik-Wirtschaft-Unterricht entfaltet seine Relevanz einerseits durch die Fall- und Problemorientierung sowie die Aktualität seiner Themen, andererseits durch das Verstehen von Strukturen und Zusammenhängen. Die Schülerinnen und Schüler orientieren sich so ausgehend vom Demokratiebegriff des Grundgesetzes in der Welt und erlernen wichtige Kompetenzen auf der Sach-, Urteils- und Methodenebene.

Die Begegnung mit den Gegenständen des Faches findet auch außerschulisch statt: Betriebserkundungen vor Ort, der Besuch einer Gerichtsverhandlung, einer Ratssitzung oder des Landtags sind dazu gute Möglichkeiten. Außerdem nimmt die Ursulaschule an den Wahlen zum Jugendparlament und dem KidS-Projekt teil, lädt Experten und Abgeordnete zu Gesprächen ein und bietet mit dem Berufspraktikum im Jahrgang 10 und dem Sozialpraktikum im Jahrgang 11 einen Einblick in verschiedene Arbeitswelten. Im Jahrgang 12 findet eine Studienfahrt nach Berlin mit historisch-politischem Schwerpunkt statt.

• Ellen Bodensieck (Fachobfrau)
• Frederik Fründ
• Yannik Hehemann
• Imke Märkl
• Sebastian Kost