Ursulaschule Osnabrück

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Was ist eigentlich eine Diktatur? Warum unterstützen Menschen Diktatoren? Welche Rolle spielen dabei Zwang, Überzeugung und Propaganda? Wie sieht Widerstand in einer Diktatur aus? Lassen sich Diktaturen verhindern?

Freigegeben in Geschichte
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Kürzlich fand in unserer Schule die feierliche Ausstellungseröffnung mit dem Titel „Renaissance Reloaded“ durch eine Rede der Schulleiterin, die musikalische Begleitung der Schulband „ The Roaring Silence“ und einer Performance der Teilnehmenden statt. Schüler und Studierende stellten ihre künstlerischen Arbeitsergebnisse des Kooperationsprojektes im Ausstellungsflur aus.

Freigegeben in Kunst und Musik
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Schüler als Innenarchitekten: Einen Wohnraum ganz nach dem persönlichen Geschmack und den eigenen Bedürfnissen zu planen und zu gestalten, war die Aufgabe, der sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6d im Kunstunterricht stellen mussten.

Freigegeben in Kunst und Musik
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Neun Ursulaschülerinnen und Ursulaschüler hatten vom 22. Oktober bis zum 4. Dezember 2018 die Möglichkeit, einen Blick in die Kommunalpolitik Osnabrücks zu werfen. Ich, Amélie Koestel, wurde dafür der FDP-Fraktion zugeteilt und durfte den Ratsmitgliedern Dr. Thomas Thiele, Robert Seidler und Oliver Hasskamp über die Schulter schauen. Mein Ziel war es, mehr über den Prozess der Beschlussfassung und über die allgemeine politische Situation in Osnabrück zu erfahren, und dabei wurde ich nicht enttäuscht. Die Ratsmitglieder, wie auch das Fraktionsbüro, waren immer ansprechbar und haben jede Frage beantwortet. Die Einblicke in die Sitzungen und Ausschüsse waren informativ und aufschlussreich und man konnte viel mitnehmen.

Freigegeben in Politik - Wirtschaft
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Impressum

Ursulaschule Osnabrück

Kleine Domsfreiheit 11-18
49074 Osnabrück
Telefon: 0541 - 318701
Fax: 0541 - 318711
Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Schulleiterin

Daniela Boßmeyer-Hoffmann

Schulträger

Schulstiftung im Bistum Osnabrück
Domhof 2
49074 Osnabrück

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