Die Schülerinnen und Schüler der Ursulaschule können sich seit kurzem an einer neuen Trendsportart erfreuen, dem Spikeball.
Inspiriert von der Kunst der russischen Konstruktivisten haben die Schülerinnen und Schüler des Kurses 12KU3 im Schuljahr 2020/2021 Themen wie „Statik“, Fragilität“, „Rotation“ oder „Hohe Geschwindigkeit im Raum“ in geometrischer Abstraktion künstlerisch umgesetzt.
Unser Förderverein hat einen neuen Vorstand: Dr. Peter Jacob (1. Vorsitzender), Julia Runge (2. Vorsitzende) und Stefan Trübert (Schatzmeister) lenken fortan die Geschicke des Fördervereins.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 fahren im Frühsommer immer nach Kalkriese, um sich im dortigen Museum mit der Varusschlacht zu beschäftigen.
Im Rahmen des Sportunterrichts haben die Klassen 5a und 6a in den letzten Wochen des Distanzlernens jongliert und einige Tricks gelernt. Ihre eigenen Tricks sind in den folgenden Abschlussvideos zusammengefasst.
Im Rahmen unserer Unterrichtseinheit im Fach Politik-Wirtschaft, in der wir uns mit Unternehmen beschäftigen, besuchte uns, die Klasse 9a, am Dienstag, 29. Juni 2021, Florian Stöhr und ein von ihm betreutes Startup.
Im digitalen Kunstunterricht von Frau Niemeier in der Klasse 6b konnten die Schülerinnen und Schüler freiwillig zum Thema „Fantasietier“ zeichnen und so die Möglichkeit von Punkt und Linie grafisch erforschen.
Am 29. April 2021 besuchte uns (die Klasse 8b) der Städtebotschafter aus Osnabrücks russischer Partnerstadt Twer in unserer Online-Klassenstunde.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7b beschäftigen sich derzeit mit dem Thema „Zuordnungen“ und haben an verschiedenen Stationen Beispiele für Zuordnungen entdecken können, die sie selbst zuhause ausprobieren konnten.
Wer wir sind
Das Gymnasium Ursulaschule, 1865 von Ursulinen gegründet, ist eine katholische Schule in Trägerschaft der Schulstiftung im Bistum Osnabrück. Wir sind ein staatlich anerkanntes Gymnasium und nutzen darüber hinaus als freie Schule unsere vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten.
Der einzelne Mensch steht bei uns im Mittelpunkt unseres Denkens und Handelns. Im Dialog mit anderen gelangen unsere Schülerinnen und Schüler zu eigenen Erkenntnissen und Wertvorstellungen, lernen selbstständig zu urteilen und zu handeln.
