In Anlehnung an unser Schuljahresmotto „Was dich trägt?!“ haben unsere Klassen in diesen Wochen sogenannte „Tragetage“ absolviert, um die Klassengemeinschaft zu stärken und etwas Schönes zu erleben.
Schülerinnen und Schüler der Ursulaschule haben im Lockdown O-Töne von Menschen gesammelt, die erzählen, wie sie die schrecklichen Anschläge vom 11. September 2001 und die Tage danach erlebt haben.
Sechs Schülerinnen und Schüler nahmen im Schuljahr 2020/2021 am Wettbewerb „Chemie – die stimmt“ teil. Der Wettbewerb besteht in der ersten Runde in einer nicht einfachen Aufgabe, die in häuslicher Bearbeitung zu erledigen war.
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Im Rahmen des Designprojektes „Lampen bauen“ haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a im vergangenen Schuljahr darin erprobt, ästhetisch ansprechende und gleichzeitig funktional einsetzbare Lichtobjekte zu kreieren.
Die Schülerinnen und Schüler der Ursulaschule können sich seit kurzem an einer neuen Trendsportart erfreuen, dem Spikeball.
Inspiriert von der Kunst der russischen Konstruktivisten haben die Schülerinnen und Schüler des Kurses 12KU3 im Schuljahr 2020/2021 Themen wie „Statik“, Fragilität“, „Rotation“ oder „Hohe Geschwindigkeit im Raum“ in geometrischer Abstraktion künstlerisch umgesetzt.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 fahren im Frühsommer immer nach Kalkriese, um sich im dortigen Museum mit der Varusschlacht zu beschäftigen.
Im Rahmen unserer Unterrichtseinheit im Fach Politik-Wirtschaft, in der wir uns mit Unternehmen beschäftigen, besuchte uns, die Klasse 9a, am Dienstag, 29. Juni 2021, Florian Stöhr und ein von ihm betreutes Startup.
Am 29. April 2021 besuchte uns (die Klasse 8b) der Städtebotschafter aus Osnabrücks russischer Partnerstadt Twer in unserer Online-Klassenstunde.
